孩子拿别人东西还撒谎 家长咄咄逼人批评不可取
你们家的宝贝撒谎吗？或者，有时候还喜欢占有别人的糖果或玩具？别着急，孩子撒谎都有他们的小小如意算盘，请不要急着将孩子的谎言与他们的品质画上等号。发现孩子撒谎，也未必要在第一时间“就地解决”，或许还有更有效的方式，能够间接地让孩子做出判断，分清是非。讲述女儿拿别人东西还撒谎林女士（幼儿园中班宝宝家长）女儿5岁，大概从4岁半开始会经常说一些谎话，我只要发现都会揭穿她，但并不严厉，她马上就会改正。可最近3个月我发现她总喜欢偷偷拿走别人的东西，而且每次都很平静地撒谎说她没拿。前几天发生了一件事让我很不安，觉得这个孩子在占有别人物品这方面有点太动脑筋了。那天我带女儿和她同学以及同学的妈妈一起出去吃晚饭。饭后我女儿向吧台阿姨要了些口香糖，也分给她同学了。可过了一会儿，人家小女孩突然说我女儿拿走了她的糖很快跑了，小女孩的妈妈也看到她拿了。这时候我心里就有数了，过了几分钟女儿回来了，她同学很生气地跟她要糖，她一口咬定自己没拿。我问她，她也很镇定地否认，僵持了十分钟，我实在没办法了，就说服务员也看到她拿了，在我的一再追问下，她终于松口说她拿了，可又开始编瞎话，说忘记把糖放哪了。又僵持了几分钟，她还是不说，我慢慢引导她，她才装作突然想起来的样子说她吃了又吐了。说是因为同学的糖比她多一块她才拿的。最后我还是表扬了她敢于认错的态度，但我心里真的很打鼓。5岁的孩子说起谎来怎么那么理直气壮，而且偷偷拿走别人东西竟然还会毁灭证据。我们家其实一直很少责备孩子，除非她说谎，她的其他行为都是可以被原谅的。我一直以为这样可以让她感觉没必要撒谎，让她可以没有负担地说真话，可是这件事开始让我感到害怕。在物质上，我们都尽量满足她，只要是她喜欢的东西没等她开口要我们就已经准备好了，按理说这样应该能抵住诱惑了，可为什么她还会拿别人东西呢，而且屡教不改。我该怎么应对这样的事情？点评孩子撒谎背后隐藏种种原因宋远辉（西林幼儿园园长）在孩子的成长过程中，说谎其实是一个正常现象。通常情况下，5岁以下的孩子常常说“大话”，因为他们无法将现实与幻想区分开来，这时候说的“大话”与谎话不同。而5岁之后，孩子就基本不存在说“大话”的情况了，他们会有意识地因为种种原因撒谎。这些原因有时候是为了逃避不愉快的现实，有时候是为了在小伙伴中提高自己的地位，或者有时候只是单纯地模仿家长的说谎行为，又或者是为了逃避家长的一些要求等等。案例中这位妈妈的潜意识里最害怕的，可能是那个“偷”字，很多家长都经历过类似的“事件”，并且也都有过这样的心理反应。其实我们不妨从孩子的角度出发，看看他们为什么要占有别人的东西。对于5岁以前的孩子，他们可能对某件东西的归属没有太清晰的界限，很多时候，他们只是单纯地喜欢或想要这件东西，就将它收入囊中。5岁之后，孩子占有别人的物品已大多属于有意行为，这个年龄的孩子应该已经有了“物权”的概念，知道拿别人的东西不对，但他们会明知故犯，因为他们喜爱某件东西，却很难控制自己的意念和行为，而将其拿走。而且因为是有意的，所以他们拿走的东西通常还会藏起来。而当发现孩子犯错撒谎时，很多家长选择当众揭发孩子的谎言，这样做，家长是希望以此给予孩子一次说实话的机会，但结果往往会给孩子又一次撒谎的机会。支招尝试间接引导孩子明辨是非孩子也要面子，也有自尊，若家长发现孩子的错误时，总是咄咄逼人，硬要他们当众承认撒谎，这对孩子的心理是一种伤害。其实，如果父母已经知道了真相，就不要再反问孩子，未必一定要在当下就将事情解决掉。教育不能一蹴而就，教育是一个漫长的过程，硬逼着孩子马上承认自己的错误并不是最佳的教育方式。遇到这种情况，建议家长可以借别人的例子来“间接”地引导孩子。比如在吃饭时，爸爸妈妈之间可以有类似的对话：“隔壁某某小孩没有告诉别人就自作主张拿走别人的东西，可能他也不是故意的，而且他自己也不知道这样做到底对不对，但后来大家都不喜欢他，他的爸爸妈妈也不爱带他出去玩了，还有人说他偷东西呢！这不是一个好孩子会做的事情。”要注意，大人之间在对话时，可以尝试不要对着孩子讲，而是让孩子在一旁静静地聆听，通常听到这些对话的孩子，都能慢慢做出分析判断，理清是非，知道自己这样做是不对的。而这样的教育方式也能避免伤害到孩子脆弱的心灵。案例中，林女士此前几乎只有在孩子撒谎时才责备孩子，其实这样做也是欠妥的。在孩子的成长路上，家庭内部的“约定”很重要，即在孩子小时候就要定下规矩，并按规矩办事，什么事能做，什么事不能做要给他划一个清楚的界限。这样孩子长大了就能自律，就不会随着性子“明知故犯”。而当遇到孩子喜欢占有别人物品的时候，除了将东西还回去，还要明确告诉孩子“这东西不是我们的，不是我们的东西我们就一定不能拿”，同时还要告知孩子擅自占有别人物品的后果。
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