托福阅读考察的能力及提分策略

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　很多同学的托福阅读复习时间并不充分，有时连托福阅读题还没练熟就考试了，其实如何在有限的时间内快速提升托福阅读水平呢，下面看看该如何做。

) Q- v  Z: }, T, h7 R　　一、 托福阅读文章多为学术类文章，所考察的能力包括：
" B0 U5 e( C4 i* X( T+ D2 N6 \! K7 ~+ n
8 e3 A8 a) }5 R) I  I　　托福心理学词汇表理解层面是：

( y; m) m- ~5 J1 Z9 D1 t' I　　1. 分清段落结构，读懂特定信息在全文中的作用的能力
; C+ T: ^% \; X0 n
/ q. B5 x, a! P8 R, G( E! @5 |) B　　2. 提炼中心思想的能力
" H: h& o  w* p2 I% O4 s9 S9 H  {
2 U4 r5 {6 Z% F$ Y7 H* \　　3. 从概念多、语言复杂的段落中整合信息，提取观点的能力
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8 @: D: }2 C6 l0 w9 x) Y$ m$ u　　所以不要上来就全文不错字眼的，无目的的通通读完。我们亲身的经验是，即使是这样读完了，我们在做托福阅读题高度紧张下，一般也是啥也记不住啊。所以要练习“跳读”的能力，并端正读全文的目的---不在于啥都记下来，而是只记住结构就好了(就这个能力我们也还要练习呢)。

$ @- U( C$ T# P! W: S　　语言层面是：

8 b6 |7 \2 V9 j　　1. 对学术类词汇和语法结构的掌握
' d" w, c+ C$ j! H! ~5 ~
* C/ T- A9 _4 N4 \! ^  f　　由于考试中会涉及一些我们十分不熟悉的内容，因而在专业背景知识缺失的情况下，会导致文章意思把握的不清晰。因而建议备考时运用依学科分类进行归纳的词汇进行学习，从而提高阅读的理解度和阅读速度。

　　再有就是要攻克“难句”。但要提示的是这个部分不是什么太重要的内容，要知道托福的文章中难句相对还是初级的，出现频率相对是少的。比起GMAT这些考试，托福难句方面可是“小巫见大巫”，给我们留足了面子。