为什么补了课却不见进步？家长必须要注意这五点！

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　　随着竞争压力日趋增加，学生补课似乎也成常理，幼小衔接学前班没补课的倒是稀罕了!记得上高中时，一个班至少有六成的同学在周末补课，近年这补课的风潮似乎有越刮越狠的趋势!
4 w( H' J+ I: L; n. Z$ I; k3 d　　我不否认很多学霸都在补课，但是否所有孩子补课都有效果，或者说成绩不好只需要补课就好了呢?这个问题的答案很显然是否定的!
8 S# h. M7 s( z! Z' C- w　　很多学生周末没空闲，报了各科补习班，可成绩却一直不见起色。这样的学生，不仅需要补学习内容，还需要补以下几点：
　　从三、四年级开始，如果孩子学习轻松，喜欢挑战，那么可以学点奥数(千万不能强迫!!)。学奥数要抱着训练态度和平常心，但不是指随随便便应付，学奥数最难得的是坚持，首先我们“陪伴”的家长要坚持，做好情绪的疏导，用实际行动告诉孩子既然选择了就要坚持，既然坚持了就努力做好。
　　英语
4 N3 V0 c5 ^( J7 U$ A" v　　三、四年级是英语从听说到读写的过渡期，平时多看看英文绘本，要求他拼写单词等。
7 p5 s: _/ U$ |& i　　三、四年级开始教孩子画重点、整理错题本、简单记笔记。记笔记和找重点是相辅相成的，但是要让孩子尽量做到边听边写，记多少算多少，千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。
# V& |/ q& f: c& o% R0 }　　五、六年级
　　到了小学高年级阶段以后，家长不用再过问课业细节了，只要在他偶尔犯懒的时候提醒他，遇到挫折的时候鼓励他，在他实在找不到解决办法时跟他一起寻找方法，是不是很轻松?这时候孩子有了自主的学习能力和适合自己的学习方法，就像你已经把孩子引领到了一条康庄大道上，只要时不时注意别让孩子走歪，就可以了。
　　是不是很感概“授人以鱼，不如授人以渔”这句古话?等你帮助孩子养成了好的学习习惯后，以后初中高中你也会同样省心的。
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