幼升小中数学方面需要准备的知识

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　　一、数的认识与表达
　　1、能够正确地用数表示事物的数量，能够正确地读数、写数，幼小衔接课程能够规范书写数字0-20。
　　2、能够根据所给的数找到相应数量的事物，能够用描点、画图、摆实物等方法表示出相应的数。
* G$ ~2 M3 k: ?" S4 }# c　　3、学会用直观比较事物的多少来正确比较相应数的大小，并能够正确地用“>”“<”和“=”来表示数与数的大小关系，会用“大于”“小于”和“等于”等词语来描述数与数的大小关系。
1 R/ y# N! C( o　　4、能够正确地运用“第几”来描述现实生活中事物的顺序，并能够根据给定的顺序找到相应的食物。
* s3 R' ]# o5 d0 p2 w　　二、数的运算
% h. O1 j3 q! v2 w( a3 f/ X8 V　　1、能够用自己的话比较准确地描述图示或现实中的加法和减法情境，能够很准确地用加法和减法算式表示与其相对应的图示或现实情境。
& T) Q2 M7 H# w, O8 x& m　　2、能够很准确地选择加、减法来解决现实生活中相应的实际问题。
　　3、能正确计算连加、连减、加减混合的两步计算式题，强调算法的多样化。
- @$ L, U0 o4 H% y* I" K& O　　4、会在含()的算式中填写合适的数。
8 a, S' p0 y  o7 V+ ^. H' E　　三、常见的量
　　1、能够准确地认识钟表(包括电子表)上的整时或半时，能够用A时(A时30分)和A：00(A：30)两种方式正确地表示，并能够在钟表上找到指定时间(整时或半时)所相应的时针和分针的位置。
5 c  `4 Q# }% h# b! j/ s　　2、知道相应的整时或半时之间所间隔的时间。
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