想要孩子有出息，妈妈必须懒！再忙也要看看

西棠

+ E$ ]% ]8 `. r# W4 [. x( y
% |1 [  D/ v0 Q+ c" Q  P　十个妈妈九个勤。这句真没错！我身边有不少妈妈，把家里打理得井井有条，在教育孩子的问题上更是亲力亲为，一点都不松懈：一下班回家就催促孩子写作业，孩子写完作业后还要帮忙检查错误，阅读补课一样不落……
! _3 n. f% o% C  R+ `7 N  o
$ K) X; V: r$ A6 ], S# o4 G  j　　然而，早教中心却发现，在这3件事上，妈妈参与得越少，孩子将来越有大出息。

) G5 K% h* Q) R$ e$ O4 V0 T- z: t　　· 1·

　　懒于陪读——让孩子独立完成功课

) ~5 E# g4 @7 t- y4 i" V  v　　辰辰妈妈从来不检查儿子作业，妈妈只提醒儿子，什么时间该做功课了，做完了向妈妈报告一声。辰辰自己负责检查，妈妈只负责签字。
  R+ m; D2 s1 x% y/ F& W
　　辰辰开始很不高兴， “别人的妈妈都给检查，你怎么这么懒？”妈妈给辰辰讲道理：“不是妈妈懒，你想，如果妈妈帮你检查了，你还会检查吗？考试的时候错了，谁又帮你检查？平时出小错，考试出大错啊。”并告诉辰辰学习是自己的事，遇到不会做的题，妈妈叫辰辰自己开动脑筋，实在不会做了就告诉辰辰该到哪里去查找资料。

" {2 l) t5 z9 l- [# T- M& ?　　教子心得：“懒妈妈”从不勤于指导孩子学习，而是放手让孩子独立完成和独立思考，但她时刻关注孩子，当孩子出现问题时用巧妙的方法帮助解决。

　　· 2 ·

　　懒于动手——培养孩子做事独立性

6 x; H2 l1 @. N; g( n; g. H　　凡是孩子力所能及的事，嘉嘉妈妈都不帮忙。比如嘉嘉的房间乱的时候，妈妈就提醒嘉嘉该收拾整齐了，自己却在一旁乐得看嘉嘉整理。
3 X% R* M2 [9 T- [, z" Y
' @/ F: R0 T* G! `! K  I2 d! ^( J　　刚开学，老师要求给新书包上书皮，嘉嘉不会，妈妈就教嘉嘉包了一个（当然非常蹩脚），便放手，叫嘉嘉自己包。
. c! A" l- L7 |7 Z5 p
　　嘉嘉嫌麻烦，不想动手，妈妈不理睬，只顾在旁边“指手划脚”地指导一番，看妈妈如君子般“动口不动手”，嘉嘉不得不耐着性子包。如果妈妈为了图快省事，帮嘉嘉包完，那么嘉嘉永远也包不出第二个更好的书皮。
  }& @- w$ R( B. X% e3 p
　　教子心得：“懒妈妈”从不勤于帮孩子做事，或者包办事情，而是让孩子自己动手，这样孩子才会摆脱依赖和被动性，培养出责任心。

　　· 3 ·
6 v0 z  A2 w2 c, [( {  S
6 W9 n& l: {4 J) j5 e: a　　懒于唠叨——寻找方法让孩子自己成长
  K: v6 Z; n- f+ P* `! I& p$ G4 |
　　有的父母为督促孩子学习，一天到晚唠叨个没完没了。殊不知，重复的话孩子听多了耳朵也会起茧的，他反而不当回事。
4 g( C1 H4 F. _$ c+ Z, M
　　周末，浩浩打游戏打了很久，作业也没做，妈妈问：“你准备打到几点？”浩浩回答：“再打10分钟。”“好，说话算数啊。”

. k$ a+ O& E- _8 X; z8 i' f, l　　十分钟过去了，妈妈返回来一看，浩浩还在玩，妈妈强忍怒气，平静地说：“你平常不是说，说话要算数吗？”浩浩不好意思了，默默关掉电脑去写作业了。

　　在此之前，因为妈妈给浩浩讲过很多“做人要守信用”的故事，所以这次浩浩才能愉快地接受。
+ D2 v5 Q& \5 d+ U* Q# Q: \5 }% }
　　妈妈平时很注重培养浩浩的阅读习惯，给浩浩买了很多儿童励志成长的故事书和图画书，浩浩从书中主人公身上学会了控制自己、培养了控制力、忍耐力、意志力等优秀品质。
0 }1 l% q; P. c* y5 E( y, s
　　后来浩浩打游戏，妈妈事先都会让浩浩自己规定时间，并约定好，时间一到，必须马上关机。刚开始，浩浩还要妈妈监督，妈妈就以浩浩看过的那些书中主人公的故事提醒浩浩，几次之后，浩浩变得很自觉了，时间一到就不玩了。
  I6 g- s3 f4 O" b7 M% s5 _4 \) L
+ j3 k. p( l. g　　教子心得：“懒妈妈”从不勤于唠叨、讲道理，她知道这样孩子并不喜欢，而是勤于寻找方法和对策，培养孩子的自觉性和优秀品质。培养孩子阅读习惯，让孩子从好书中汲取营养，实现自我成长，是个很不错的方法。
! w! b0 P( Q7 Y5 O( d1 A
　　父母该放手的时候要放手，该狠心的时候要狠心，该懒的时候不妨懒，把操心、关注默默地放在心里。移开呵护的羽翼，让他自己去飞翔，唯有这样，雉燕才能炼就一双坚强的翅膀，才能形成良好的学习习惯和生活的独立能力。
* y/ S+ Z6 K1 p7 @5 R* A  T9 b