孩子学习围棋前，必须知道的十个小点！

顺势去为

0 R% M" d8 m3 }% K+ `  n# a
# U6 o' n: F! K  I4 y学围棋有什么好处?
7 ]% Y9 I3 Z* e
首先，学围棋能锻炼孩子集中注意力的时间，通俗的说就是让孩子坐得住。
+ Z' R8 g0 s6 k# H
6 A( V* F* a* ~3 w. Q  G其次，学围棋可以开发孩子的智力，深入浅出的学习许多深刻的道理。

- i) D8 X# N0 \  Z; A8 h$ H第三，围棋是分输赢的竞技运动，即可以让孩子在胜负的捶打中磨练出坚韧的意志，又可以在成长的喜悦中获得巨大的快乐。

最后，围棋是一种健康有益的游戏，也是一种高雅的令人愉快的社交方式，让你在朋友圈中魅力四射！

5 V' M, W& Q' ?0 2

围棋为什么好玩？
' s, O9 ?5 a6 t# Q' p
对孩子来说，围棋最好玩的就是它能分输赢，能满足孩子争强好胜的天性，这是不可替代的。
( ]7 k/ R: Q7 i( G
( N  G2 |8 L$ P下围棋时你“吃”了我，我“杀”了你，我赢了你，才是围棋最独特最刺激的体验！尤其对好动的男孩子来说。当然孩子输了棋会很痛苦，但是他输了有多痛苦，赢了就有多快乐！
/ k- {& V; \! y
$ H4 f, N8 W  \; l; U" [& S  h+ j可要是把胜负从围棋中分割开，围棋就会变得像白开水一样平淡无奇索然无味。而且只有输赢的磨练才能培养孩子坚韧的性格。所以放手让孩子学习围棋吧，让他在输赢的考验中锤炼，在围棋的快乐中成长。
8 _0 F  Y: A2 g3 z' P/ y4 T
/ _$ m) ]# \9 E0 3
+ p/ l2 v6 s; X( Q* o6 W
为什么要多打比赛?
, {% M$ b  r/ g6 a# v
9 B7 H2 {4 g8 q2 E& L( d$ V) t2 c首先，围棋是分输赢的项目，不分输赢围棋就不好玩了。
1 M7 Q1 H6 Y$ {6 J) z
9 c3 T  \1 K# s, Y其次，围棋的初级比赛非常简单，主要就是为了让孩子升级，给他以鼓励给他以成就感。

第三，打比赛就证明了孩子水平的提高，证明了学有所成。对家长来说长时间的投入有了效果，对孩子来说长时间的努力也没有浪费。而棋院正规的围棋等级证书，是对孩子和家长利益最大的保障！
! B1 d8 J) [. C/ H
1 w  l4 l. r' Q) Z5 h0 4

& {3 i* p, v& I) M9 c' W2 R6 j小棋盘教学好不好？
  V8 P$ B$ n. a7 {2 ?' M# G
- z9 E4 ]. D: q- R/ B: E; {% z) c首先，19路围棋盘是历史形成的，既有深刻的哲学内涵，也是全世界围棋比赛统一的规则，不可擅自更改。

其次，围棋的许多基本技术都是在19路盘的基础上开发出来的，比如征子和分投。变成小棋盘后这些技术就无法学习。而围棋最核心的大局观价值观等概念也根本没法再小棋盘上体现。所以小棋盘无法完整的学习围棋。
; I$ m+ f# V: [' K6 S3 w  v
而且小棋盘变化少，下几步就没有了，总是重复的棋形，非常影响孩子下棋的兴趣。比如弄个4路盘，就是个田字格，几个子来回来去的提，这根本不是围棋呀！

0 5
7 q. g$ l1 T" s5 [% s3 Q$ ^9 q
什么是“快乐围棋” ?
4 W$ R6 T5 }  w; D/ G
“快乐围棋”，指围棋教学的首要目的，是让孩子体会到“围棋的快乐”。

首先孩子必须学会下围棋，才能体会到这种围棋的快乐。举例说让一个不懂足球的人看世界杯反而会是一种折磨。围棋也是一样，孩子没有学会围棋，一知半解是永远也体会不到围棋的快乐，也就谈不上快乐围棋。
/ f# O; D3 J7 I7 [  V+ _# Z+ F' @/ t
! D: J3 t, d+ {, D第二，快乐围棋必须是围棋带来的快乐。通过讲故事、做游戏、看动画片等等带来的“快乐”是没有价值的，这样的“快乐”幼儿园亲子班都可以做到，家长自己带孩子玩最好。通过哄骗和放纵带来的“快乐”不如不要，纯属耽误时间。
& N: w+ \8 \7 d: p
0 6

" Z' J8 A! ~& g  ]+ |. e' D. [讲故事是否有利于孩子“理解”？

4 \$ ^6 _9 }* B# @8 }, K讲故事、做游戏、看动画片等方式是很好的，关键是内容是否和围棋有关，有关系就有助于加强孩子对围棋的理解。如果内容和围棋牵强附会关系不大，或者干脆毫无关系，那么这些方式就不会有助于孩子“理解”，纯属跑题磨蹭时间。

现在的孩子非常聪明，他们的认知能力和对世界的了解早已超过老一辈人的想象，仍然简单地把他们看做“幼稚可爱愚昧无知”是落伍的。无论家长还是老师真正用心的去观察理解孩子，一定会发现他们身上智慧的闪光。

0 7

  g3 W5 @) N% W! ]9 U( B不打比赛是否能让孩子“高兴”？
2 Z' C, G+ M- y( b
/ B" B7 B& I, c' y2 [/ X围棋的乐趣就在于输赢，打比赛升级就是为了给孩子信心，给他以成就感。这是孩子学围棋自身的需要，和压力无关，又没有要求他当世界冠军。
/ k* N( E3 O* r" r
对家长来说适当的带孩子参加比赛不但能提高兴趣，更能证明孩子的水平学有所成，是一种验证。如果总是不打比赛，这不意味着没有“压力”，而是意味着没有“保障”，说明教学质量令人生疑，意味着您的钱白花了，孩子的时间白白耽误了。这是某些不良教学机构掩饰自身缺陷的拙劣手段。
2 ]; g7 R, X* l% U3 }6 a3 K3 T
+ M. ~3 t$ B0 p$ i2 t0 8

是否只有“正规”机构才“利于”孩子成长？
0 X3 W, P8 G) A
; L- J% a- f- _9 ~5 h0 `$ ?* o& y首先，专业规范是形容一种品质。并不是说只有专业正规的棋校，才能培养出专业的棋手，那是围棋道场和普通棋校并非一回事。但大多专业正规的棋校成绩都比较优秀，有很多高水平的学员，这无疑是一种品质的证明，更是对学生家长的一种承诺，一种保障。

其次，专业正规是指老师的教学水平和教学质量，并不是指所教学员的水平。而且越是小孩子，越是入门班，对老师的要求就更高。否则“差之毫厘，失之千里”。为了孩子未来长远的进步，更是要慎重选择，良好的开端是成功的一半。

第三，专业正规是一种行业标准，也是对广大学生和家长利益的保障。难道专业正规的有经验的高水平老师教不了的孩子，那些“不专业不正规”的老师倒有奇效？这就像是看病一定要去专业正规的大医院一样，要相信科学，千万不能相信那些“祖传秘方”的江湖骗子。
9 V8 R7 e/ X$ F. z8 Y1 x! \
0 9

' m. e6 d9 h/ {' V1 W* Q, f8 O投影上课是否“先进科学”？
& s/ y/ C5 H" S+ Z6 V
虽然现在技术发展很快，但有很多传统项目还是无法代替的。比如您的孩子去踢足球，还是要到场上去踢去跑，靠玩“实况足球”是练不出来真功夫的。
$ p9 Y2 @5 e5 l/ M1 s6 N  S3 A/ b% D
4 d1 W! r4 Y0 ?3 {3 x围棋也是一个道理，孩子面对大挂盘上课，而且一定要亲自动手摆题，这样才能练出棋感，最有利于孩子的成长。

另外，每个孩子都摆题，围棋培训老师亲自去指导，可以个性化的纠正孩子错误，有利于他们的成长。也是对学生负责任的态度。
3 Y" S: x6 }, X
对着大屏幕不摆题，也不单独指导，光放动画片，不过是滥竽充数。

10

为什么入门要小班上课？
; ?' W3 A2 E4 r9 M* e
首先入门班儿的孩子，年龄不一，快慢不齐。非要放在一个大班里，肯定会有人跟不上，无法做到因材施教。
% W! ^4 k9 D. n& \, Y* @# R* V
5 S6 _" B6 b, G; I% Y: q+ {入门班是孩子最重要的阶段之一，除了学习围棋技术，还要培养学习习惯，对局态度和课堂规范。这个时候必须找正规培训机构，精品小班教学。
1 |1 o; r# d& R3 s: i1 y围棋培训http://www.shufaedu.com/