少儿编程与程序员工作中编程，有什么不同？

西棠

7 y6 [4 H. A( W要问现在最火的教育项目式什么？那一定是少儿编程了。


) v( @$ C7 u6 r- G- C" l但是很多家长对于小孩子学的Scratch与程序员所学的编程语言总是区分不开，总是会有一种错误的观念——我的孩子以后可能不会当程序员，所以不需要学这个。


所以想告诉各位家长的是，儿童编程学习少儿编程并不是为了培养出一个程序员，而是进行编程思想和思维方式的锻炼。
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那么少儿编程与程序员工作中的编程，究竟有什么区别呢？

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  M6 X  d3 i. b& N
简略概括如下：


* W" r/ n% p7 Q( r( P

1.成人编程为薪资，少儿编程看兴趣。

2.软件是编程工具，核心是编程思想。
6 j- q; H/ \/ L) g1 H

  I7 d# H+ r4 i

但具体针对这个题目来回答，是这样的：
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- ?' _+ s9 T8 B. W8 R; H
- G: B+ r7 o; `- u1 V4 w) e
8 i$ T3 L2 p& D  e, a
6 X, R  P. m0 H2 \. @1.首先，目标不同
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* z; H  ~$ A) d  B" b) H$ C! _7 o2 F
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4 ?2 y0 d+ ~0 e7 M4 N7 H' o

3 X, `  ], h7 b- R3 h5 s# L' |少儿编程的学习目标是发展兴趣，锻炼逻辑思维、创新思维。
9 Y2 Z+ c6 @- f, L  ?/ Y8 G& O


# d: H$ D# Q! f! {
; ]' `9 H! X* J3 O4 _1 R! ^而大人的学习目标一般来讲就非常明确，就是为了解决工作中的一些问题，或者说以此为职业。
4 Z7 D, u# S! W2 W# A" X
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2.选择的编程语言和工具不同
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少儿编程容易上手，不需要输入密密麻麻的算法文本，只需要拖动这种图形化的代码块，就可以实现相同的效果。
6 ?- y8 F8 P: {: q& M
4 T8 `( `5 I( Y. r8 B& U3 y) u


0 U6 M! o. Q6 ~% f/ T5 c* h            
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( o% J1 ^) ]% |9 V2 z% t大人则是选择了工业语言，因为必须拿它来完成一些工作。
6 G3 W5 ~& Z% D+ h9 Q

: G6 q1 N1 N, d! e
' `" q! j6 W3 y7 T' u! G7 Z2 B



3.应用场景不同

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2 j6 e# ^4 n* B9 {6 [
& D1 z% e. J* P* M; }$ s& U少儿编程的应用场景主要是做实验，辅助学习，或者说做一些好玩的动画程序，小游戏等等。
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. C* T, Y& y/ v
/ k, w% L$ q5 d# b( }1 w( b
# q( n, A$ C7 H0 Z% G" ^3 B) n4 S: P
/ Q8 }( a3 Z" ]' Y            

8 P  M! K- v( n  a) M4 u

' p5 a- M3 {" M: {9 q! ]3 m5 {
而工作中的应用场景则是根据需求去解决一些项目中的问题，或者直接开发一个软件，一个网站。





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5.评价标准不一样

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+ M7 r* K3 f0 b( t  T3 _5 M0 w( j

9 g3 x; Q0 v# |$ C8 }少儿编程学习结果的评价标准可能就是掌握了某些编程的基础概念，比较快的完成解题，能够做出一些有趣的小游戏，或者说在某些比赛里面获得一些奖项。
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' N' C. y9 }1 m$ p2 U9 V
5 O3 h% l6 b. c. a6 f4 h: P& U而大人的编程，是有一些工业级的要求，对需求的完成度，代码可读性，效率，产品质量，用户体验都是有具体要求的。