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5 \- g: |, X; N5 Y, a围棋作为传统四艺之一,一直被认为可以熏陶人的情操、培养心智;然而大家有想过学围棋其实也能提高成绩么?8 Y7 f; P0 P! J! E0 x1 O7 s( K/ Z, O3 J
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语 文
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6 e+ g; N4 ^/ ]& x; e1 V(1)德育与美育:围棋是一门有着悠久历史的艺术,它能净化心灵,陶冶情操、发掘儿童 潜能,帮助他们审美的定性,形成健康人格和精神,形成较高品位的审美修养。
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(2)创造力:下围棋讲究随机应变,让儿童把所学知识用于对局中,且得到创造性的发挥。. P) M z( c7 B' Y6 ~
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数 学
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6 z, a3 U: V' y n' v9 b$ O; |(1)逻辑思维能力:围棋是千变万化的,要想在这错综复杂的局面中找出头绪、制定出作战计划,孩子就要学会运用逻辑推理,进行排除、计算、推理,并制定出切实可行、高效率的作战计划。1 s% o/ {) g1 R5 d! i: S
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(2)数学计算能力:围棋纵横十九道,361个交叉点,往往一子未落,各种变化构图就接踵而来。调查证明:学棋的少儿通常数学学得好“一子错,满盘输”的教训,使他们不得不养成综合分析、判断和计算的良好习惯。 所以说,一局好的围棋,就是一堂活泼生动的数学课,无形中就能使得孩子的数学能力得到大幅提升。+ V! }3 ~7 b! \1 ]
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英 语
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(1)记忆:一个棋手,头脑里要储存许多定式变化、布局方式、布局方式、死活图形、官子计算等等。围棋复盘可培养孩子有意识无意识的记忆习惯,让孩子边学边记边理解,正好解决大多数孩子学习英语过程中单词和语法的记忆难题。. k5 F/ c u* k! a
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(2)注意力:让孩子自控能力得到加强,从无意注意到有意注意,并且注意力集中时间不断延长,从而改变“陀螺屁股”。解答一些比较困难的应用题,正需要注意力集中。
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5 z! m. D7 C |& \# Q* F. H- Q学习过程7 w o2 ^/ F f2 K X
+ U, C$ {- X2 l(1)运筹帷幄能力:围棋最讲究大局观, 即对于事物的综合运筹能力。儿童围棋培训围棋对弈中,孩子审视全局,有选择的去坚持和放弃。培养了大局观,对孩子安排自己的未来生活和事业都大有裨益。: V! m+ l/ n5 w% l+ {1 O
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(2)抗挫能力:在下棋的过程中,往往顺境与逆境交替出现,妙手连发可以力挽狂澜,形势转好,一着不慎又会使乾坤倒转,攻防易手。孩子们须承受悲喜忧乐种种心理压力,在不知不觉中学会控制自己的情绪能力。棋的输赢也造就孩子胜不骄、败不馁的品格!* ~0 d* W% X4 ?- @1 _5 F
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