孩子学习围棋，家长必须知道的十个点！

yulian301

: j+ R: z2 v( g$ I- V% }% y) }( G
01

  |; U" d2 ^9 R2 ?学围棋有什么好处?
- c3 ?( n( p9 d) Z" S# N
( f* _' ]2 X* Q首先，学围棋能锻炼孩子集中注意力的时间，通俗的说就是让孩子坐得住。
" `2 e0 D% U, Z/ t/ M
其次，学围棋可以开发孩子的智力，深入浅出的学习许多深刻的道理。

. C# \6 J( ~) e第三，围棋是分输赢的竞技运动，即可以让孩子在胜负的捶打中磨练出坚韧的意志，又可以在成长的喜悦中获得巨大的快乐。
# I  ]0 S! ~9 x+ Y4 i8 i
最后，围棋是一种健康有益的游戏，也是一种高雅的令人愉快的社交方式，让你在朋友圈中魅力四射！
5 Q3 u& K, s" _. m
0 2

围棋为什么好玩？

. q. G# a- `$ b1 k' D" y% f对孩子来说，围棋最好玩的就是它能分输赢，能满足孩子争强好胜的天性，这是不可替代的。
& ^2 ], I0 V3 _; U* a3 ?
& [- J7 l+ k6 b" b下围棋时你“吃”了我，我“杀”了你，我赢了你，才是围棋最独特最刺激的体验！尤其对好动的男孩子来说。当然孩子输了棋会很痛苦，但是他输了有多痛苦，赢了就有多快乐！
1 h; u8 L( A" p( M
可要是把胜负从围棋中分割开，围棋就会变得像白开水一样平淡无奇索然无味。而且只有输赢的磨练才能培养孩子坚韧的性格。所以放手让孩子学习围棋吧，让他在输赢的考验中锤炼，在围棋的快乐中成长。
5 I3 \2 q* a+ T" u4 ?
0 3
. O3 x8 d3 b5 X9 T
为什么要多打比赛?
5 U3 w* O6 L: `2 m
5 [' K  A- u3 ?; t首先，围棋是分输赢的项目，不分输赢围棋就不好玩了。
* x2 H9 h; P% y4 [, y
其次，围棋的初级比赛非常简单，主要就是为了让孩子升级，给他以鼓励给他以成就感。

第三，打比赛就证明了孩子水平的提高，证明了学有所成。对家长来说长时间的投入有了效果，对孩子来说长时间的努力也没有浪费。而棋院正规的围棋等级证书，是对孩子和家长利益最大的保障！
' F# i" j% l# }) @1 N& S2 |
0 4
; W% {7 Z9 Z# r) f/ j
" r% k7 r  W$ F小棋盘教学好不好？
2 Q0 L& o$ i8 n4 h0 k# p& X
首先，19路围棋盘是历史形成的，既有深刻的哲学内涵，也是全世界围棋比赛统一的规则，不可擅自更改。
6 U0 S1 a$ r. Z+ W, ~
其次，围棋的许多基本技术都是在19路盘的基础上开发出来的，比如征子和分投。变成小棋盘后这些技术就无法学习。而围棋最核心的大局观价值观等概念也根本没法再小棋盘上体现。所以小棋盘无法完整的学习围棋。
) ], ~) i- W. P$ S6 h6 w
$ g. f3 A9 x4 d% c而且小棋盘变化少，下几步就没有了，总是重复的棋形，非常影响孩子下棋的兴趣。比如弄个4路盘，就是个田字格，几个子来回来去的提，这根本不是围棋呀！

0 5

什么是“快乐围棋” ?
, s# [# _5 |  \
' T) D# z5 A- e4 W; Q“快乐围棋”，指围棋教学的首要目的，是让孩子体会到“围棋的快乐”。

首先孩子必须学会下围棋，才能体会到这种围棋的快乐。举例说让一个不懂足球的人看世界杯反而会是一种折磨。围棋也是一样，孩子没有学会围棋，一知半解是永远也体会不到围棋的快乐，也就谈不上快乐围棋。

第二，快乐围棋必须是围棋带来的快乐。通过讲故事、做游戏、看动画片等等带来的“快乐”是没有价值的，这样的“快乐”幼儿园亲子班都可以做到，家长自己带孩子玩最好。通过哄骗和放纵带来的“快乐”不如不要，纯属耽误时间。

9 `  ]  H/ w; n2 E+ t4 b# x# e3 d0 6

讲故事是否有利于孩子“理解”？

讲故事、做游戏、看动画片等方式是很好的，关键是内容是否和围棋有关，有关系就有助于加强孩子对围棋的理解。如果内容和围棋牵强附会关系不大，或者干脆毫无关系，那么这些方式就不会有助于孩子“理解”，纯属跑题磨蹭时间。
& P6 S# E; w' Z2 T6 q6 h8 D
现在的孩子非常聪明，他们的认知能力和对世界的了解早已超过老一辈人的想象，仍然简单地把他们看做“幼稚可爱愚昧无知”是落伍的。无论家长还是老师真正用心的去观察理解孩子，一定会发现他们身上智慧的闪光。
# Z) S3 x, c8 J
2 a4 q5 D0 t: O0 7

. b7 T* J9 Z8 d% s( T$ b不打比赛是否能让孩子“高兴”？
0 r' A9 d' V* `
5 [: H+ Y8 j; m0 X+ |: N围棋的乐趣就在于输赢，打比赛升级就是为了给孩子信心，给他以成就感。这是孩子学围棋自身的需要，和压力无关，又没有要求他当世界冠军。

对家长来说适当的带孩子参加比赛不但能提高兴趣，更能证明孩子的水平学有所成，是一种验证。如果总是不打比赛，这不意味着没有“压力”，而是意味着没有“保障”，说明教学质量令人生疑，意味着您的钱白花了，孩子的时间白白耽误了。这是某些不良教学机构掩饰自身缺陷的拙劣手段。
6 x+ F0 w& P6 ?# @+ b  D! E
3 ]$ v  I& m1 ]8 Z3 u5 }8 F& }+ `0 8
. F. U6 l# Y2 O0 n
是否只有“正规”机构才“利于”孩子成长？

首先，专业规范是形容一种品质。并不是说只有专业正规的棋校，才能培养出专业的棋手，那是围棋道场和普通棋校并非一回事。但大多专业正规的棋校成绩都比较优秀，有很多高水平的学员，这无疑是一种品质的证明，更是对学生家长的一种承诺，一种保障。
- c+ U! Y" h8 I. b
其次，专业正规是指老师的教学水平和教学质量，并不是指所教学员的水平。而且越是小孩子，越是入门班，对老师的要求就更高。否则“差之毫厘，失之千里”。为了孩子未来长远的进步，更是要慎重选择，良好的开端是成功的一半。
4 a0 g5 X) g- n  a
第三，专业正规是一种行业标准，也是对广大学生和家长利益的保障。难道专业正规的有经验的高水平老师教不了的孩子，那些“不专业不正规”的老师倒有奇效？这就像是看病一定要去专业正规的大医院一样，要相信科学，千万不能相信那些“祖传秘方”的江湖骗子。
) n, ]3 i  q# P. y# K
" }/ ~6 w0 r( R$ K8 R8 p7 N0 o( r0 9

投影上课是否“先进科学”？
7 @3 S5 O- H0 x% q6 V5 o
7 O( M( J/ E0 I$ l$ g( K虽然现在技术发展很快，但有很多传统项目还是无法代替的。比如您的孩子去踢足球，还是要到场上去踢去跑，靠玩“实况足球”是练不出来真功夫的。
0 C' y4 E) I+ u% ?- k, V7 R
围棋也是一个道理，孩子面对大挂盘上课，而且一定要亲自动手摆题，这样才能练出棋感，儿童围棋培训最有利于孩子的成长。
' x, I% @* \, y7 R' W
另外，每个孩子都摆题，老师亲自去指导，可以个性化的纠正孩子错误，有利于他们的成长。也是对学生负责任的态度。

6 y6 _" h7 U1 t! _9 H4 N* V. l对着大屏幕不摆题，也不单独指导，光放动画片，不过是滥竽充数。
1 D5 k" v' |, q7 N1 a$ q0 F, e
  y+ ~! q5 `  Z0 e+ J8 _8 F10
, [4 t) {' ]0 G) _6 v8 N8 T
为什么入门要小班上课？
. y: ], r7 t( T9 m
% `, [0 y2 [3 i. I6 _7 p5 e首先入门班儿的孩子，年龄不一，快慢不齐。非要放在一个大班里，肯定会有人跟不上，无法做到因材施教。

2 y- G/ V4 g( o* F- m. B入门班是孩子最重要的阶段之一，除了学习围棋技术，还要培养学习习惯，对局态度和课堂规范。这个时候必须找正规培训机构，精品小班教学。
, ^. ]# l3 |+ W3 p儿童围棋培训http://www.shufaedu.com/