去美国读本科如何一站式搞定？

尘世里

　　有了留学打算，却不知道如何规划学习，下面是有关北京新东方美本本地VIP一对一全程班课程介绍，希望可以帮助到大家~
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　　适合人群
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* k' y- N+ m1 b% h9 D　　学校年级：公立学校、国际学校、海外学校中计划美本留学的初高中生。

3 G# ^' B( q# y3 F( U8 @　　培训科目：托福、SAT*1、SAT*2、ACT、AP、IB、部分国际高中校内同步课。

) |- G- h' c, M0 g* y) I　　需求分类：
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　　1.冲刺名校：基础好，目标高，二考三考冲高分，需要老师个性化诊断和授课。
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2 _- d; e# F6 Y5 ]" J& ~　　解决方案：规划师诊断、个性化教案、随时答疑批改、高效提分。

　　2.时间特殊：课外时间宝贵，或上课时间易变，不规律。
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7 P* i- q  I, R& f: s" D* K　　解决方案：一对一排课，提前24小时调课即可。
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　　3.海外学员：无法参加面授课，而且与国内学员放假时间不同步，有时差。

　　解决方案：视频授课，老师、学员、PPT、板书均同步，体验如同面授。

　　4.态度不端：学习自主性一般、厌学、拖延、注意力不集中、不背单词、不做作业。
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　　解决方案：规划师制定每日作业明细、周中学顾老师每日跟盯单词和作业打卡、周末指导老师全天托管学习。
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" Q( U, o! H4 p( @　　5.基础薄弱：英语基础弱，学习方法欠缺，跟不上班课进度，单词作业很畏难，需要老师手把手的辅导。
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$ R( d2 d1 u+ v- ]" q. g: ]1 v% y2 [　　解决方案：正课从基础开始，确保学员听得懂。指导课老师手把手辅导单词、作业。

　　课程特色
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' F( G. f4 {/ ~6 {' i7 b; a& s　　1.一站式：
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& F1 u  I- \1 Y# ^1 n; v　　涵盖几乎所有留学科目，托福、SAT*1、SAT*2、ACT、AP、IB、部分国际高中校内同步课，科目任选，可交叉排课。

2 o- D6 A3 u  ^% k4 X6 x- V　　2.个性化：

　　学习科目、授课时间、课程难度、授课方式（面授、视频）均可根据学生需求灵活选择。根据学员的年级、基础、学习经历、备考时间、个性特点等，匹配个性化的课表、教案。

% x; o4 m/ o+ e) _4 X# D5 X　　3.VIP化：
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　　每位学员有固定专属的规划师、教师、学顾老师、指导老师，长线跟进教学和服务，确保学员及家长的需求能够获得高度关注和满足。
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　　4.规划课：

, C' p/ K! R4 k. }* f, u　　规划师通过每月规划课，规划好课表、考试、词汇背诵方案、作业进度，并高度关注学员的执行情况，给予鼓励、反馈、调整。

% }1 Z5 {: w: t  [! j8 p　　服务团队
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　　1. 规划老师：职责-整体学习规划

　　1）开课两周内进行首次规划，之后每月一次规划课，每次一小时。
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" c1 K, I# V. l9 g# y5 m9 {( m　　2）规划课重点：复盘上一阶段进步及问题、规划模考、正考时间及目标分数、审核正课指导课排课方案、抽查单词、作业质量、规划每日作业。

　　2. 正课老师：职责-分科授课

　　1）根据学生情况，制作个性化教案，分科授课。
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　　2）课后反馈：上堂课作业检查结果、本堂课授课内容、随堂测结果、课后作业等。

　　3. 指导老师：职责-落实课后练习

　　1）督促、辅导、检查课后作业及单词。

0 {/ G! r( u# ]: \) Q- g# W" a　　2）反馈每个小时的指导课学习情况。
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　　4. 学习顾问：职责-服务沟通

* T) r: p% e8 i  J3 _% N1 g' F8 c  G　　1）安排学员正课、指导课、规划课、每月模考。
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9 r0 Y! @; d6 U% B　　2）每日跟盯单词、作业打卡。
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　　5. 门店店长：职责-整体管理

8 }0 j( T1 w/ `1 q: ~　　1）负责该校区教学及服务的整体管理。
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　　2）如您对以上岗位老师的工作有任何建议或意见，可联系上课校区门店店长沟通和解决。
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　　课程详情

0 E3 Z* p. h, L. }8 V　　2019届毕业生录取概况

. l8 A2 I# a  p% I　　1.一对一全程班2019届毕业生提交录取结果共223人，综合类大学共191人。学员如果被多所学校录取，以排名最高的录取为唯一录取结果计算，不重复计算offer数。

( V7 m$ i# y# ]8 [) h! P, V0 d　　2.综合类大学共录取191人，29%为TOP30，54%为TOP50，90%为TOP70
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2 S, s5 l* T! R- p% }　　①美国综合大学TOP1-30：55人，占比29%
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　　②美国综合大学TOP31-50：48人，占比25%
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" C/ f* `* t/ T& k9 A　　③美国综合大学TOP51-70：68人，占比36%
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　　④美国综合大学TOP70-100：18人，占比9%
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0 p) o- I7 A0 I% {　　⑤美国综合大学TOP100之后：2人，占比1%
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　　3.其他录取：

　　①美国文理学院TOP50：6人

& M% r8 Z( q; o　　②美国艺术院校TOP10：17人

% b0 r& x5 X* e0 F: q; s5 x! q- S　　③其他国家世界排名TOP100：9人