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[外语培训] 托福110+,每一分都是掌控之内的“稳”

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  • TA的每日心情
    奋斗
    2023-1-15 14:40
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    [LV.7]常住居民III

    发表于 2019-12-17 20:51:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
      今天的精英说主角来自首师附中美项目,相比于往期精英说主角,今天这位同学首考104,二考110+,按她本人的话来说,自己只是一名“普普通通”的国际部学生,不是大佬也不是菜鸟,每一分都在自己的掌控之内,踏过的每一步,都明确知道方向何在。一个字总结:“稳”。+ r3 S. @( P5 t

    - I5 h4 Q  o. J7 D. M  1. 一句话介绍一下你自己?
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    3 n7 [) t' Q/ _' e- J9 ]  学生:我来自首师附,平时热爱视频创作,喜欢听音乐,是一名非常普通的国际部学生。( Z7 N/ X& a* Q6 I, o

      Q5 j) g5 t/ p  m2 |  2. 首考前给自己设置的目标是?# W% o6 ~2 X6 `# ]

    9 F$ m' c! e3 y2 l  学生:其实我首考前并没有设定一个特别具体的分数目标。我对自己的要求是在首考中争取“正常发挥”,所谓正常也就是说和我平时的练习与模考的水平保持一致即可,我并不指望自己能“蒙的全对”,一飞冲天,也有足够的信心不会太过令自己失望,毕竟一直都在好好准备。
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    4 }# l2 T6 T' ^8 W8 R. m  首考前我最高的模考分数是102分,所以我对自己的目标定位也就大致在此,最后首考成绩出来是104(29/27/24/24),圆满完成自己稳定发挥的心愿。: G5 E, i& |( [# [
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      3. 回顾一下首考前每天的时间安排,如何平衡课内作业/标化考试/社团活动/兴趣爱好这几项在一天中的分布?  m7 M$ E6 i- Q

    $ d; ?3 n+ {+ L5 _  学生:首考前的一个月是集中冲刺的时候,周中我会每天交替练习阅读和听力,一次两篇阅读或者半套听力,这是基本任务。同时由于周三和周五我们学校课程较为轻松,所以,规划老师也根据我们校内的弹性时间给我增加了写作作业,充分利用课后时间。同时,口语并不算我特别擅长的科目,所以,老师每天都给我布置了两道口语独立题,按照TPO的顺序录音打卡。所有规划作业除了完成做题任务之外,我还会坚持精析并且写错题分析,因为每一次从题目中发现自己的问题都让我觉得又生气又开心,生气自己有时错的会很离谱,开心积累了以前不会的东西,所有的进步其实就是这样每天在练习中一点点蜕变完成的。7 |0 N6 j+ j2 ^: y3 ?# q
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      每周末我都会有一整天的全程班课程,可以进行两个科目的练习,另外一天我会雷打不动进行一次模考,并且根据模考错题的分布,重新分析自己出现的问题,及时寻求老师的帮助。
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    8 S) m1 E' m: \* x2 m  校内方面,首师附高一的课业任务并不是十分繁重,高一的社团活动也不算繁忙,不过要向每天保质保量,兼顾托福和校内任务还是很有难度的,需要协调好时间并且不断加固自己的意志力,让自己坚持坚持再坚持。同时也征询了规划老师的意见,没有盲目参加太多社团和活动,尽可能地让自己轻装上阵,才不至于压力过大。5 w0 S1 U; ]$ \) u1 K' d5 Q' l
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      至于兴趣爱好,我习惯在晚饭后给自己留出20分钟的休息时间,拿来看b站的视频剪辑教程,遇到一些比较无聊且不太需要思考的校内作业任务时,会听听音乐,时间就过的很快啦!" M; Z1 D( r" m3 j0 G5 U; R

    ; {, S( k7 K1 y/ E' q) {  总结我首考前的时间安排,不算轻松,但也有很多生活中的小趣味作为调剂,并不会觉得压力山大或过于枯燥。* ]7 U- O" H8 [5 w7 D
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      4. 首考前最大的压力和乐趣分别来自哪里?
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      学生:首考前最大的压力,来源于对自身的期盼。其实,我们往往嘴上说着不在意,其实还是会在模考分数不尽如人意,或者听到某个学霸的“传奇首考分数”时感到沮丧。但是这种压力最终会激励你,让你更加努力地做好每天的打卡和练习,更加认真地完成好每次模考,激励自己,从而萌生出一种“越战越强”的满足感,所以与其说是压力,不如说是一种巨大的动力。) `: H$ c$ Z! K

    * u; s/ \+ _4 D) E1 F9 T4 I8 \6 S  而首考前最大的乐趣,应该就是每周中午在全程班一上午的学习结束后,和同学们一起点奶茶叫外卖,一起在午休的时候聊天说笑,非常治愈,也能更好地迎接下午的学习。某些时候,短暂忘掉分数的压力会非常放松,也可以让之后的学习更加专注。+ T9 n5 p3 w. J+ k
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      5. 考完以后对自己的评价?( @$ [. m/ y7 L8 R9 v

    0 z; t1 o! ~( I! ~# n  学生:“稳”是我对自己的评价,模考和实考相差不大,我认为自己能做到正常稳定的发挥应有实力,就是不辜负自己坚持练习和模考的最好体现。! C. ^4 \) c. w2 i
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      非要说一点不足,就是我认为写作的分数还可以再进一步提升,当然也是我下一步努力的方向。5 T2 Q0 H* V5 O* \3 E0 J% p' d5 C
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      “知足者常乐”,把能做的努力都做了,我很开心。
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    + u/ k0 M3 _; c, D% D  6. 下个阶段目标和学习计划?) p' }9 e9 P! B& N' H, x% |* y

    % e: D# J/ u, Q2 o3 Y- b+ X  学生:下一个学习阶段的重点在于SAT,AP和学校GPA。% B! C8 G  a2 M

    " b7 `/ p4 Y& n4 n  由于我在最近一次的托福考试中成绩已经达到110以上,SAT也在10月份首考中达到1450,所以可以暂时告别托福,抓紧时间准备3月份的SAT以及提升学校的GPA。
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    6 A6 f8 g( Y6 R# ]  寒假期间规划师帮我制定了集中冲刺SAT的安排,目前会以学校的AP课程和GPA为主。当然,我还是那个喜欢“稳定练习”的我,所以,练习SAT的进程也不会因此而放松,每天仍然坚持练习和打卡,我相信下一次的SAT考试我也能交出自己满意和踏实的答卷。整体来说,未来的9个月直到申请前,生活会非常忙碌并充实,我已经准备好啦!. ?) m" O0 t' X

    " s: G0 ]% C* ]5 q: G( `( o  g+ f' O5 h  7. 最想对规划师&学习顾问说的一句话?
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      学生:首先,谢谢我的北京新东方学顾老师,每天坚持不懈,隔着网线抓我背单词,有时候忘记或者想犯懒都会躲不掉,哈哈!然后谢谢我的北京新东方规划老师,每次都在我快陷入“绝望”之时,稳准狠地给我安排超级有用的课程,千钧一发拯救我的学习生活!
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    2 c3 r$ M- n1 M6 Y& L5 K  8. 最想对高一的自己说?1 Y4 D% V# B% |' N/ F! i/ A
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      学生:不要紧张,会考没有你想的那么难,你可以学一门AP或者努力学好preAP吧,这样高二的我会更快乐一点~4 r3 J$ }0 S" X4 D' A1 m
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      每个人都会对自己有期待,这很正常。如何与这种期待带来的压力相处,如何努力去达成自己的期待,这并不简单。有人对压力不以为然,不予重视,也有人避而远之,畏缩不前,可今天这份答卷告诉我们,不要害怕,学会直面压力,它可以激励我们进步,也可以让我们体会到更为深刻的满足。

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