少儿编程与程序员工作中编程，有什么不同？

西棠

要问现在最火的教育项目式什么？那一定是少儿编程了。

2 X# d) H5 c1 d/ h3 z& c' e. P
但是很多家长对于小孩子学的Scratch与程序员所学的编程语言总是区分不开，总是会有一种错误的观念——我的孩子以后可能不会当程序员，所以不需要学这个。

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8 y4 ?- }! i- h" i所以想告诉各位家长的是，儿童编程学习少儿编程并不是为了培养出一个程序员，而是进行编程思想和思维方式的锻炼。

8 A6 \1 \, v0 F1 F5 x* H" p; x5 n那么少儿编程与程序员工作中的编程，究竟有什么区别呢？


' p# ^, r2 |) _3 [. m
6 c6 k4 @: w( `/ J& W
1 J% x' G  d" v+ G" W+ P, v简略概括如下：

6 H& h6 y2 s7 h- }5 i( M' H

$ \9 t& V$ }4 |. T* M8 y
$ {2 m- ~( @  S2 X  j* b% q1.成人编程为薪资，少儿编程看兴趣。

9 {5 K: k6 f1 U9 X3 f' e2.软件是编程工具，核心是编程思想。

8 k' V7 n: C0 @. _1 Z

7 s$ @, r9 d* _
( ?  D$ F/ v- Q, u但具体针对这个题目来回答，是这样的：

* G3 d0 U% x0 B  C) j) L' ]6 L

7 l* U- f& ?; V; |/ |; p5 s- |
9 s7 c! ~; O0 K$ {1.首先，目标不同





' A( z+ `7 u# V* s  E$ T6 Y( E' c少儿编程的学习目标是发展兴趣，锻炼逻辑思维、创新思维。



- d9 m, o* e8 N2 D* z( C, e/ v* {
而大人的学习目标一般来讲就非常明确，就是为了解决工作中的一些问题，或者说以此为职业。

+ s5 i6 `0 m( Q2 e6 u
! @( w+ k( |- f) O5 f& O4 z
/ v( M0 q8 e- h6 G: c: f9 d6 g( J' p
2.选择的编程语言和工具不同
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2 b3 w% Z) W1 i. S$ c8 A$ ?1 ~

少儿编程容易上手，不需要输入密密麻麻的算法文本，只需要拖动这种图形化的代码块，就可以实现相同的效果。
5 U) e' W. A2 {- A8 G- E- e
! N- r  [" E4 s) U' P0 h* a
; `6 J( L% f+ t' w6 g3 Q
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0 Y8 M) C0 x; R# E% U, I            
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) A- t: Q5 Y  C* `3 p6 v


% T4 T5 v1 G; v  d7 h8 p大人则是选择了工业语言，因为必须拿它来完成一些工作。
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1 j) a) y! X- U- l& Y, I) G4 C0 P! H
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) c. p& o, u1 T8 A

3.应用场景不同
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) T6 n: X: V6 V* P$ W1 x3 c
+ a2 h) S+ O" d- ^/ }* V
- W+ Z: k" d8 x& ]少儿编程的应用场景主要是做实验，辅助学习，或者说做一些好玩的动画程序，小游戏等等。
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9 P/ W% C# I  |2 [4 n6 r" g

            

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2 I1 ~5 U. M3 ^- X, b
) t7 p) x4 o, F# g* L" y5 o而工作中的应用场景则是根据需求去解决一些项目中的问题，或者直接开发一个软件，一个网站。
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5.评价标准不一样
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4 N& U4 p5 x% s0 e; b
少儿编程学习结果的评价标准可能就是掌握了某些编程的基础概念，比较快的完成解题，能够做出一些有趣的小游戏，或者说在某些比赛里面获得一些奖项。


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0 I" e+ I8 m% i) S( B而大人的编程，是有一些工业级的要求，对需求的完成度，代码可读性，效率，产品质量，用户体验都是有具体要求的。