孩子学习围棋，家长必须知道的十个点！

yulian301

) o4 {7 m# V& `' m01
3 I5 ~8 a* H- M
1 m( p8 j3 r7 z! Z学围棋有什么好处?

% k: y3 y$ Y% A首先，学围棋能锻炼孩子集中注意力的时间，通俗的说就是让孩子坐得住。

其次，学围棋可以开发孩子的智力，深入浅出的学习许多深刻的道理。
, [* f7 Z+ j6 _6 m
第三，围棋是分输赢的竞技运动，即可以让孩子在胜负的捶打中磨练出坚韧的意志，又可以在成长的喜悦中获得巨大的快乐。
, h! ]. h$ s) Y( E+ H1 Y5 _8 B
最后，围棋是一种健康有益的游戏，也是一种高雅的令人愉快的社交方式，让你在朋友圈中魅力四射！
) G! l3 X) Y4 I  f  `) d
0 2
6 B6 h4 Q4 U" s( l' }. e6 Y
围棋为什么好玩？
# H- ]1 e6 `# h# \) X  l
) @. V4 Y4 y6 @对孩子来说，围棋最好玩的就是它能分输赢，能满足孩子争强好胜的天性，这是不可替代的。
: u2 r+ {1 q& _
下围棋时你“吃”了我，我“杀”了你，我赢了你，才是围棋最独特最刺激的体验！尤其对好动的男孩子来说。当然孩子输了棋会很痛苦，但是他输了有多痛苦，赢了就有多快乐！
9 C+ d, ~3 F8 i7 G
可要是把胜负从围棋中分割开，围棋就会变得像白开水一样平淡无奇索然无味。而且只有输赢的磨练才能培养孩子坚韧的性格。所以放手让孩子学习围棋吧，让他在输赢的考验中锤炼，在围棋的快乐中成长。

4 H" x+ `- \# X- |( i/ h0 3
# j5 ^9 A( c  Z/ A% ~
5 f# s. ?! C3 T( y2 Z为什么要多打比赛?

首先，围棋是分输赢的项目，不分输赢围棋就不好玩了。

7 J& p3 U$ C, X3 d其次，围棋的初级比赛非常简单，主要就是为了让孩子升级，给他以鼓励给他以成就感。
* H+ E* k) v) q& X0 f; i
第三，打比赛就证明了孩子水平的提高，证明了学有所成。对家长来说长时间的投入有了效果，对孩子来说长时间的努力也没有浪费。而棋院正规的围棋等级证书，是对孩子和家长利益最大的保障！
: N0 ^! t# R( }8 U# v$ A
0 4

- q5 r7 C, `0 n: T3 a5 \+ N小棋盘教学好不好？

* D2 k( }; y3 Q8 h0 G. J首先，19路围棋盘是历史形成的，既有深刻的哲学内涵，也是全世界围棋比赛统一的规则，不可擅自更改。
$ k; ~7 o8 s% C$ t
1 O, t8 N- x, u6 \$ G! G- `其次，围棋的许多基本技术都是在19路盘的基础上开发出来的，比如征子和分投。变成小棋盘后这些技术就无法学习。而围棋最核心的大局观价值观等概念也根本没法再小棋盘上体现。所以小棋盘无法完整的学习围棋。

而且小棋盘变化少，下几步就没有了，总是重复的棋形，非常影响孩子下棋的兴趣。比如弄个4路盘，就是个田字格，几个子来回来去的提，这根本不是围棋呀！

0 5

什么是“快乐围棋” ?
, }0 N; s4 }5 Y  {; A0 [% F
8 K) z2 |# V6 D* ~0 B/ }“快乐围棋”，指围棋教学的首要目的，是让孩子体会到“围棋的快乐”。

首先孩子必须学会下围棋，才能体会到这种围棋的快乐。举例说让一个不懂足球的人看世界杯反而会是一种折磨。围棋也是一样，孩子没有学会围棋，一知半解是永远也体会不到围棋的快乐，也就谈不上快乐围棋。
/ M# u+ e% w. G# D+ A5 n  y
第二，快乐围棋必须是围棋带来的快乐。通过讲故事、做游戏、看动画片等等带来的“快乐”是没有价值的，这样的“快乐”幼儿园亲子班都可以做到，家长自己带孩子玩最好。通过哄骗和放纵带来的“快乐”不如不要，纯属耽误时间。

0 6
8 {& w7 I- i# P  s, K  K: U. e
* z0 N. f6 g# r5 b8 R5 p6 ]. R讲故事是否有利于孩子“理解”？

讲故事、做游戏、看动画片等方式是很好的，关键是内容是否和围棋有关，有关系就有助于加强孩子对围棋的理解。如果内容和围棋牵强附会关系不大，或者干脆毫无关系，那么这些方式就不会有助于孩子“理解”，纯属跑题磨蹭时间。

8 h) K( v9 ~/ K  y现在的孩子非常聪明，他们的认知能力和对世界的了解早已超过老一辈人的想象，仍然简单地把他们看做“幼稚可爱愚昧无知”是落伍的。无论家长还是老师真正用心的去观察理解孩子，一定会发现他们身上智慧的闪光。
( }, x, L% k$ ~
0 7
) @& {; Z8 o9 r- ^" \& s: n
不打比赛是否能让孩子“高兴”？

2 A3 Q' X* D: ?0 K围棋的乐趣就在于输赢，打比赛升级就是为了给孩子信心，给他以成就感。这是孩子学围棋自身的需要，和压力无关，又没有要求他当世界冠军。

* ^0 y3 A5 Y9 z" K9 _7 A: w对家长来说适当的带孩子参加比赛不但能提高兴趣，更能证明孩子的水平学有所成，是一种验证。如果总是不打比赛，这不意味着没有“压力”，而是意味着没有“保障”，说明教学质量令人生疑，意味着您的钱白花了，孩子的时间白白耽误了。这是某些不良教学机构掩饰自身缺陷的拙劣手段。
8 ^5 N- a6 F8 d/ \
3 F& Z' b8 V0 j' ^2 b1 ]% j% w0 8
4 _/ v( v9 P7 B1 a# z9 _! X
" D( u3 X7 C4 b' i6 i( E$ Y' C是否只有“正规”机构才“利于”孩子成长？
& i3 f3 O# I% D- v( s# }
( e, S% b* H. A首先，专业规范是形容一种品质。并不是说只有专业正规的棋校，才能培养出专业的棋手，那是围棋道场和普通棋校并非一回事。但大多专业正规的棋校成绩都比较优秀，有很多高水平的学员，这无疑是一种品质的证明，更是对学生家长的一种承诺，一种保障。
* M. a+ m# W3 Y; ^  e2 k
# J. @& [# h5 V  T' R6 v! y- y4 o其次，专业正规是指老师的教学水平和教学质量，并不是指所教学员的水平。而且越是小孩子，越是入门班，对老师的要求就更高。否则“差之毫厘，失之千里”。为了孩子未来长远的进步，更是要慎重选择，良好的开端是成功的一半。
, |  W0 C) [9 B" ^# s9 R& ^
7 Y$ _. ~- \9 s; v1 k1 \# H# H第三，专业正规是一种行业标准，也是对广大学生和家长利益的保障。难道专业正规的有经验的高水平老师教不了的孩子，那些“不专业不正规”的老师倒有奇效？这就像是看病一定要去专业正规的大医院一样，要相信科学，千万不能相信那些“祖传秘方”的江湖骗子。

0 9
: K) d. A! u* n
投影上课是否“先进科学”？

* Z+ {. a1 v: o: L虽然现在技术发展很快，但有很多传统项目还是无法代替的。比如您的孩子去踢足球，还是要到场上去踢去跑，靠玩“实况足球”是练不出来真功夫的。

围棋也是一个道理，孩子面对大挂盘上课，而且一定要亲自动手摆题，这样才能练出棋感，儿童围棋培训最有利于孩子的成长。
% ]9 A% L( `$ w4 D
9 g$ C5 ?7 U) b1 }另外，每个孩子都摆题，老师亲自去指导，可以个性化的纠正孩子错误，有利于他们的成长。也是对学生负责任的态度。
- R6 x# u% V6 d) G$ j
( D" Z& r* h) k: G  \2 L. N对着大屏幕不摆题，也不单独指导，光放动画片，不过是滥竽充数。

# Z- j  K( }5 a) a; y) B10
! E  c/ w+ J7 c
2 k' p* L7 Z  z' a  m为什么入门要小班上课？
! H; ~1 n# h( C* s
首先入门班儿的孩子，年龄不一，快慢不齐。非要放在一个大班里，肯定会有人跟不上，无法做到因材施教。
! X, C9 z3 H1 v: F
入门班是孩子最重要的阶段之一，除了学习围棋技术，还要培养学习习惯，对局态度和课堂规范。这个时候必须找正规培训机构，精品小班教学。
( t' |) q2 g4 C2 K$ N  X儿童围棋培训http://www.shufaedu.com/